最近几年"核心问题"教学法在我国教学实践中深入人心,因为"核心问题"教学法能够提高课堂效率,能够激发学生学习兴趣,能够训练学生思维,能够培养学生创新能力,还能够养成学生自主学习意识,所以受到越来越多的教育者的重视。本文从多方面入手,对教学时问题提出中忽略"核心"的教学方式进行了分析,并结合多年小学语文教学实践经验,探寻、研究小学语文课堂教学中核心问题设计的策略。
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