在高中生物学教学中渗透生命观念的教学策略——以“遗传与进化”模块为例

作者：丘瑞玲

来源：中学生物教学, 2021, (06): 18-19.

• 生物学教学
• 生命观念
• 创设情境
• 生物学科学史

生命观念是高中生物学学科核心素养的重点,如何在教学中渗透生命观念是高中生物教学的难点。对当前高中生物学教学中生命观念培育存在的问题进行分析,并以"遗传与进化"教学模块为例提出了针对性的建议。