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摘要
计算机支持的协作学习（CSCL）是学习科学的重要研究领域。2021年，由全球90余位国际知名研究者共同参与编写的《计算机支持的协作学习国际手册》正式出版。这既是对CSCL从1989年肇始至今整整30年发展的首次系统回顾，也是对CSCL理论与实践研究的高度凝练和概述，标志着CSCL研究开始走向成熟。经过30年的发展，在理论和技术的相互塑造和相互驱动下，CSCL研究已经形成了基本理论、协作学习过程、协作学习支持技术以及研究方法四个方面的研究取向，并围绕如何理解理论基础的多样性和构建其融合关系、如何认识与组织协作学习过程、如何设计与利用技术促进协作学习、如何理解与构建研究方法系统等核心问题，展开了多角度深刻的探讨。然而随着互联网的发展，在面向下一代全真互联网的学习环境中，CSCL研究还需构建适应复杂理论发展的理论体系，探索面向生态系统的协作学习过程框架，开发技术与理论融合发展的协作学习系统，创建符合协作学习特征的研究方法系统模型，以适应新时代的在线协作学习需求。
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单位新疆师范大学; 教育科学学院
