浅谈英语课堂教师话语存在的问题及对策

作者：李晓东; 李红

来源：青年文学家, 2011, (04): 54-55.

• 英语课堂
• 教师话语
• 课堂提问
• 策略

英语教师的课堂话语是重要的教学资源。教师话语使用得当,不仅能使学生得到一定数量的语言输入,而且还能使学生学到活的语言并激发学生的互动。本文通过分析英语课堂教师话语的现状,指出存在的问题并提出相应的使用策略,以期为英语教师提供参考。