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摘要
在加快教育信息化建设的背景下,基于智慧校园建设的智慧课堂成为当前研究和实践的热点。作为在喀什地区具有引领和示范作用的喀什第二中学,率先进行了智慧课堂建设试点实践。本研究通过分析智慧课堂建设的可行性,并对智慧课堂进行观察、学生成绩对比、师生问卷调查及半开放性访谈,分析研究智慧课堂相比较传统课堂的优势和不足,以及智慧课堂在试点实践过程中遇到的问题,对存在的不足和问题,提出解决策略,以期为智慧校园建设提供有益的参考,助力教育信息化建设。
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单位教育科学学院; 喀什大学
