<正>多媒体的运用,结束了一支粉笔一本书,单一枯燥的教学模式。它以其图、文、声的三维方式呈现在学生面前,并在瞬间展示了多姿多彩的画面,促进了语文课程改革的发展。由于海量的课件资料泛滥成灾——有的课件长达五六十页,甚至七八十页之多。有的老师为省事,完全依赖课件,仿佛缺了课件,停了电就没法上课。整节课老师被课件牵着鼻子不断点击鼠标,学生在台下仰着
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