美国、德国、日本等发达国家的幼儿教育各有特色，给了我们很好的启示：我国高职院校学前教育专业要提高高职院校教师的教学水平，更新教育理念，注重学前教育专业学生教学技能的培养，注重心理学知识的普及。同时我们也要“尊重国情，不死搬硬套”；要“结合自身教育经验，融入中国特点”；“总结规律，形成中国的教育特色”。
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