小学数学问题解决教学策略探究

作者：谢淑美

来源：学周刊, 2020, (01): 34.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.01.029

• 小学数学
• 问题解决
• 教学策略

新课程改革背景下,要求教师引导学生充分体验和感受数学问题解决的具体方法和内容,感受问题解决方法的使用要领与价值,体验问题解决方法的广泛应用,形成正确的问题解决方法;践行新课程改革的先进理念,探究适合于本班学习的教学方法与策略;创设利于问题解决的情境,搭建有效解决问题的平台,提供高效解决问题的机会。