核心素养下初中物理高效课堂的构建策略

作者：禄绍宗

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2019, (16): 51.

• 核心素养
• 初中物理
• 高效课堂

对于初中生来说,他们的个人思想还没有形成,很难把课本上的物理知识作为一个整体来理解。这对学生核心素养的培养形成了一定的阻碍。课程改革全面实施以来,如何确立学生的主体地位,提高课堂教学的有效性,是每个一线教师都值得深入思考的问题。传统单一的教学方法已不能满足学生的个性化学习需求也不能满足时代的需要,教师应创新教学模式、教学方法和手段,在建立一个高效课堂的基础上刺激学生的主导地位的确立,并促进初中物理教学质量的全面提高。