<正>初中正是学生价值观念形成的关键时期,十分有利于学生行为习惯的培养。在数学学习中培养学生的纠错习惯,有利于促使学生在数学学习时积极思考,主动探究,对提高学生的学习成绩,促进学生的健康发展具有非常重要的作用。因此,本文从初中数学学科出发,对数学教学中学生纠错习惯的培养进行了具体探索,以供参考。学习最根本的目标是让学生学会自学,能够在学习中主动提出问题,并采取积极探索和主动解决的意识。受传统教学
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