摘要

青年教师培养是提升教师队伍整体水平的关键抓手。新时代深化教师队伍改革对职业院校教师专业发展确立新要求,分析当前青年教师培养存在的普遍困境,提出遵循青年教师成长规律,以培养目标和发展需求为导向,构建基于目标导向、项目驱动的高职院校青年教师专业发展培养体系,对促进青年教师快速、全面成长,建立全职业生涯周期专业发展具有积极意义。

  • 单位
    宁波卫生职业技术学院