“四史”教育融入思政课教学体系是高校落实立德树人根本任务，推动思政课守正创新的根本所在。思政课老师要充分认识融入的价值意蕴，明确融入教学的政治性原则、整体性和实践性原则，针对教材和教学内容、教师和学生方面存在的实际问题，从教学内容规划、实践教学拓展、教学方法创新、师资队伍建设等方面，探索“四史”教育融入高校思政课教学体系的有效路径。
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