《形势与政策》是我国高校学生的必修公共课程之一,其担负着帮助学生了解与认识国家形势、帮助学生解读国家相关政策等的重任;但我国高校《形势与政策》课程教学的现状普遍不甚理想,改革迫在眉睫。为此,笔者结合工作实际,在总结阐释我国高校《形势与政策》课程教学中存在的问题基础上,针对存在的问题探索性提出了有效的改革措施与建议;以期对促进我国高校《形势与政策》课程教学现状的改善有所帮助。
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