基于真实情境的任务驱动式学习设计——高铁建设中金属材料的选择

作者：李学玲; 杨玉琴^*; 周志源; 王文阁

来源：化学教学, 2021, (11): 54-59.

• 真实情境
• 任务驱动式学习
• 高铁建设
• 金属材料
• 学科核心素养

以"高铁建设中金属材料的选择"为真实情境,通过选择铁路轨道金属、选择高铁轨道合金、选择高铁车体合金、设想未来高铁材料、为学校设计自行车车棚五个学习任务,理解金属材料、合金等学科概念,培养结构决定性质、性质决定用途等学科观念,发展实验探究、证据推理、社会责任等学科核心素养。

• 单位
  盐城师范学院