面对当前复杂外部环境对本科生学习的干扰以及社会对人才多元化能力的需求，提升教师的教育教学水平和教学技巧，激发学生学习动力和专业兴趣，是全面提升本科人才培养能力的重要保证。文章在OBE理念引导下，通过教学方法的改革创新，提高本科人才培养质量和专业建设水平的路径。并以数控机床课程教学为例，探讨在OBE理念下，采用工程引领、问题驱动教学方法的教育教学过程，通过实例分析学生学习的效果，结果显示所提教学方法可以进一步提升学生学习主动性和积极性，能够取得较好的教学效果。
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