基于MOOC的混合式教学研究——以《有机合成单元反应》为例

作者：傅明连; 郑炳云; 陈彰旭; 朱丹琛; 袁婷婷

来源：山东化工, 2021, 50(16): 260.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2021.16.100

• MOOC
• 混合式教学
• 《有机合成单元反应》

线上线下混合式教学模式是高校教学改革的热点。结合《有机合成单元反应》课程教学实践,探索基于MOOC优质线上资源的混合式教学的实施。构建课前线上自学、课中讲授与案例分析、课后巩固复习的混合式教学模式。教学实践证明,混合式教学模式能明显提高教学效果。

• 单位
  生物工程学院; 莆田学院