摘要

在对工业分析与检验专业进行广泛深入的职业活动调研与分析的基础上,针对课程体系设置与课程内容进行优化,以能力培养为主线,以职业素质和可持续发展能力培养为基本点,构建了紧密结合工业分析与检验项目、工作过程系统化的课程体系。