<正>最近观看了中央电视台播放的纪录片《番茄的胜利》,被番茄在世界的旅行深深吸引。视听素材在地理教学中的应用越来越广泛,观看一部好的纪录片就好像读一本书,其中蕴藏的无穷奥秘通过一段段影像展示在学生面前。结合纪录片中的场景,转化成地理教学的素材定能让课堂熠熠生辉。如何将这里面的材料转化成地理教学素材并高效的利用起来,是摆在我们面前的问题。下面以纪录片《番茄的胜利》为例,对这一问题
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