<正>一、识字能力的培养(一)培养自主学习意识教师是学生的引导者,而学生作为学习主体,在学习过程中占有重要位置。在课堂上,教师要充分发挥引导者的作用,引导学生进行自主学习。在教学过程中,教师应该积极引导学生发现学习的趣味,例如发现识字的技巧,总结方法,让学生不断积累知识经验,凭借自己总结的知识经验自主选择适合自己的学习方法。教师在课堂中可引导学生进行自主讨论,以提问的形式引导学生学习。例如分析字形时,问学生如何纠错和防止下
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