摘要

<正>"因文悟道""缘道学文",是我国语文教学的基本思想。新课标也提出:语文阅读教学要人文性与工具性相统一。当课程由封闭走向开放,由学科内容走向体验的时候,我们就应让文本被教师和学生实实在在地体验到、感受到、领悟到、思考到。如今,我们提倡阅读教学过程要不拘一格,教学方法要灵活高效,教学形式要丰富多样。《九寨沟》是一篇文字隽永的美文,结合文本,在教学中确定"感悟"与"训练"的切入点并有效实施,是提升学生语文素养的关键。另