<正>小学语文课程目标是根据"知识和能力""过程和方法""情感态度和价值观"三个维度设计,前两个维度是工具性的一面,而后一个维度则是人文性的一面,即求真、求美。在小学语文学科教学实践过程中,开展具有本学科特点、培养学生人文精神的综合实践活动课显得相得益彰。在小学语文学科综合实践活动课中,应充分创设和谐、融洽、欢快的人文氛围,引导学生在张扬个性的同时潜移默化地培养人文个性和人文精神,让每一位学生达到
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
