新课程下中学物理教学方式转变探究

作者：谢仁生

来源：新课程, 2020, (37): 159.

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随着中学物理新课程改革教学理念的进一步渗透,教师应积极转变教学方式,以新课改内容为核心教学原则,突出学生的学习主体地位,从而有效提升学生的物理探究能力、物理思维能力,进而达到有效提高学生物理核心素养的目的。