文化背景知识对提高曲沃中学学生阅读理解能力的研究

作者：高宁

来源：课程教育研究, 2018, (11): 105.

• 文化背景知识
• 英语阅读

最近几年,在教学中强调文化背景知识的输入非常普遍,但在实际教学中,文化背景知识教学在语言课堂的运用却十分有限。本文旨在说明在英语阅读教学中加强文化背景知识传授的重要性。本文依据普通高中课程标准英语教材,设计了课堂测试和调查问卷。

• 单位
  山西师范大学