摘要

寓教于乐,使学生始终保持兴趣盎然的学习态度是初中英语教学追求的目标之一,而多元化资源正是维持英语教学趣味性的重要因素。在教学实践中,如果教师能在评价目标、课堂教学、作业设计和综合评价上巧妙运用多元化资源,将会取得事半功倍的教育效果。