本文立足于研究本校非英语专业的大学生在混合式学习模式下的英语学习情况，通过文献资料法、问卷调查法、个人访谈法，力求为英语教学提供有益的参考，有针对性地寻求到一些合理的解决方案，从而提升大学生英语语言应用能力和未来竞争力。
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