自主评改作文是学生写作过程中不可或缺的步骤，也是学生写作能力的重要组成部分。采用灵活多样的自由形式，创造性地指导学生自主评改作文，既可以保证学生在习作教学中的主体地位，又可以训练学生的思维能力，从而帮助学生形成技能，养成自觉评改作文的习惯。初中作文评改自主、自由、自觉的“三自”模式，能有效提高学生写作水平，发展学生核心素养。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
