<正>一、问题的提出通览《普通高中化学课程标准》和现行教材不难发现,元素及其化合物贯穿整个无机化学知识学习系统,在新课或复习教学中把握元素化合物知识、规律、应用等重点知识,突破学习难点,提高教学有效性尤为重要。通过调查问卷表明,约有40%的学生认为"元素化合物知识零散,难以找到解决相关问题的突破口"。教学研究表明,涉及元素及其化合物知识占知识和技能考查总
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