立足于大数据时代高职会计教育变革，分析传统会计教育需着力解决的问题。以高职大数据与会计专业为例，依托职业技能等级证书重构职业面向，构建“一核两翼”课证融通高职会计人才培养模式。提出构建课证融通课程体系、创新教学方法、建设智慧师资与技术平台、构建校企共享考核评价体系等实施路径，以期培养树立正确的职业道德观、专业能力卓越、高效精准就业，具有大数据思维、精操作、善管理的复合应用型会计人才。
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