本文以西南地区某民族高校大一非英语专业的彝汉大学生为研究对象,采用调查问卷,访谈等方法对部分英语学习相关因素对比分析,发现了影响彝族大学生英语学习的相关因素的特点,希望为改进彝族大学生的英语教育提供一点线索。
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