全程教育理念下本科毕业论文教学“6+1+1”模式研究——以行政管理专业为例

作者：饶晶

来源：新疆广播电视大学学报, 2021, 25(01): 32-35.

• 全程教育理念
• 行政管理专业
• 本科毕业论文“6+1+1”模式

本科毕业论文教学需要秉持全程教育的理念并将其贯穿于人才培养的始终。湖北师范大学行政管理专业根据公共管理的学科特点,细化了毕业论文教学的实施细则,形成了大一进行文献检索和整理训练、大二进行寻找毕业论文选题(素材)训练、大三进行论证方法、格式及写作能力训练、大四进行确定选题和毕业论文撰写能力训练的本科毕业论文"6+1+1"模式。同时,从课堂理论教学、实验实践教学和科研活动等关键环节着手,保障本科毕业论文"6+1+1"模式的顺利实施。

• 单位
  湖北师范大学