高中英语翻转课堂教学分析

作者：夏喜宏

来源：中学生英语, 2020, (48): 155.

<正>素质化教育已成为现今英语教学的最终目标,它要求教师在教学时促进学生的综合能力的提升。但在现阶段的高中英语课堂中,很多教师在教学时没有领会学生学习的素质发展要求,不利于学生的进步。因此,教师必须对高中英语教学模式做出变革,结合翻转课堂激发学生学习英语的热情。本文探讨了翻转课堂在高中英语教学中的应用,并利用精心设计导学案、开展小组合作、课前播放视频等模式去增强学生的自主学习能力,结合翻转课堂教学优点,在实际教学过程中对英语课堂做出改造,达到高效课程教学目标。1.借助翻转课堂,精心设计导学案

• 单位
  惠州市惠城区小金口中学