专门用途英语课堂教学改革探究——以林学英语为例

作者：汪宜宁

来源：英语广场(学术研究), 2020, (31): 71-74.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.31.022

• 专门用途英语
• 教学模式
• 林学英语

本文以林学英语课程为例,研究了专门用途英语课堂上教师的角色应当如何转变,分析了专门用途英语教学所适用的教学模式,对专门用途英语教学的教材、课程体系规划以及对标专业行业需求和标准等进行了讨论,并指出目前高校专门用途英语教学需要教学理论的不断深化与政策支持。

• 单位
  南京林业大学