学生自主创新实验能力提升的三条教学路径

作者：丁玉祥; 赵旭升

来源：实验教学与仪器, 2020, 37(06): 3-6.

• 初中物理
• 学生自主创新实验
• 教学路径

学生自主创新实验能有效提升学生的科学素养。从课堂教学入手,学生自主创新实验能力提升可以借助澄清认识、转变理念、重视探究三条路径得以实现。培养学生自主创新实验的能力,是一个长期的过程。学生只有在教师的引导下,其学科素养、探究能力、科学思维水平才能得到进一步提升。