高职酒店英语“学习领域”课程方案与学习情境设计研究

作者：张静

来源：牡丹江教育学院学报, 2015, (05): 76-77.

• 工作过程导向
• “学习领域”课程方案
• 学习情境
• 酒店英语

随着国际交流的日益频繁和国际旅游接待业务的快速增长,酒店行业对员工的外语水平和涉外接待能力提出了更高的要求。本文对酒店一线对客服务员工的典型工作任务进行分析归纳,并以此为基础,设计了基于工作过程的酒店英语"学习领域"课程方案和相应的学习情境。

• 单位
  浙江交通职业技术学院