项目教学法在《微机原理》教学中的应用

作者：陈兆仁; 刘婉贞

来源：科技视界, 2016, (26): 145-146.

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2016.26.107

• 教学目标
• 过程
• 协作学习
• 情境
• 能动性

本文基于项目教学法的思想,提出了《微机原理》教学改革步骤和方法 ,设置了教学情境,将项目惯穿于《微机原理》教学过程,激发了学生的学习兴趣。

• 单位
  长沙职业技术学院; 湖南师范大学