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摘要
目的 利用文献计量学及可视化分析技术，分析我国护理虚拟仿真教学的研究现状，揭示研究发展趋势，为探究未来发展方向及开展深入研究提供参考。方法 检索中国知网、万方医学网、维普中文期刊服务平台中护理领域虚拟仿真教学的相关文献，运用CiteSpace软件对作者、机构、关键词进行文献计量学及可视化分析，结合自行设计的表格分析研究涉及的护理学科及使用人群。结果 共纳入113篇文献，我国护理虚拟仿真教学研究起步较晚，总体呈增长趋势，但重视度和关注度不高；作者、机构相互之间缺乏合作；整体呈现出内容具体化，方式多元化的发展趋势。结论 未来应加强各机构之间的科教合作，建设综合实力强大的虚拟仿真教学队伍，推动护理虚拟仿真教学模式多元化发展。
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