四川地区音乐类"非遗"具有极其浓厚的地方色彩,推动音乐类非遗进课堂,一方面可以改善音乐院校课程设置"重西轻中"的问题,另一方面可以促使中国传统音乐在高校音乐教育的理性回归,进而对音乐类非遗进行保护和传承。在中华民族的发展历程中,川剧作为中国戏曲文化和巴蜀传统文化之集大成者,在当代仍然是最能代表巴蜀文化艺术的传统和特色。在此,笔者仅以川剧为例,提出个人关于音乐类"非遗"在高校音乐教育中的教学构想。
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