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摘要
<正>一次送教下乡活动,笔者准备上《自己的花是让别人看的》。确定教学内容后,笔者反复读这篇课文,并不断思考:该以什么为主线串联所有的教学环节呢?在这篇课文中,季羡林先生以拉家常式的语气向读者娓娓道来,通过优美生动的语言,描述了德国家家户户窗口都开满鲜花的美景,表现出"自己的花是让别人看的"的心灵美,以及"人人为我,我为人人"的境界美。那么,笔者就可以"美"为主线,围绕"风景美、心灵美、境界美"这三个方面,由易到难、由浅入深、由显性到隐性展开对课文的教学。搭好教学大致框架后,笔者开始站在学生的角度再读课文,并联系自己去年教这课时学生们的表现,来预测五年级
