关于幼儿音乐教学中激励性评价策略的有效应用

作者：顾海娟

来源：知识文库, 2022, (16): 67-69.

<正>在幼儿音乐教学中，评价是非常重要的环节，能够起到导向、促进、激励等作用。在以往评价中，教师过于注重评价幼儿的音乐技能，忽略了评价幼儿综合艺术修养和审美能力，忽略了发展幼儿兴趣与欣赏能力。激励性评价，主要是指在教学活动中教师利用多种评价模式，结合幼儿差异，及时给予幼儿肯定、赞扬、鼓励，促使幼儿获得自信、自尊、成功体验，进而有效调动幼儿学习兴趣，激发幼儿学习动机，促使幼儿积极主动学习的一种评价方式。