本课题以延安职业技术学院护理专业学生为例,从人才培养方案设计、日常教育教学管理和顶岗实习管理等方面对高职护理专业学生的职业精神养成教育进行了探索与实践,协同制定了融合职业精神培养的专业人才培养方案和课程体系,实施了围绕职业精神培养的课堂教学改革,建立了渗透职业精神养成教育的日常教学和顶岗实习管理模式,旨在培养高职护理专业学生的职业行为规范、职业道德和职业价值观,增强护生对职业理想、职业使命和职业责任的理解。
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