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从《盘古开天地》说开去——探究和挖掘语文教学中的美育
作者:陈秀英
来源:
新课程
, 2018, (10): 229.
审美教育
探究挖掘
发现美
感受美
表现美
创造美
摘要
中华文化博大精深,承载它的语文教学有其特有的美育功能。语文其实一直都在践行着审美教育,在努力提高学生的人文素养、审美素养等。
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