探讨利用任务导学引领高效课堂

作者：凌丽

来源：新智慧, 2018, (29): 85.

• 高中英语
• 任务
• 策略

新课改背景下,如何提高教学有效性成为亟待解决的问题。结合学生实际,基于学生主体性的地位,引入任务模式,借此激发学生,让学生在任务引导下深入课堂,以此促进阅读能力的提升。本文将结合实例具体阐述任务导学模式在高中英语阅读教学中的运用。