在小学生的学习过程当中,能够利用教材中的理论知识去解决实际问题是其需要具备的能力之一,而教师进行教材教学的最终目的也是让学生能够灵活运用教材中的理论知识,最终提升其实践能力。本文就如何在小学科学学科的教学过程中培养小学生解决问题的能力进行了相关分析,以期为小学科学教师的教学提供一些建议,使小学生解决问题的能力得到提升。
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