核心素养是我国基础教育的改革方向,被置于深化课程改革、落实立德树人目标的基础地位,广大教师应当着力于培养学生的学科核心素养,实现教与学的高效化.高中化学学科,作为一门对学生思维、分析等能力具有重要影响力的学科,教师在教学中,要将学生的核心素养的培养渗透在平常工作的点滴中.本文结合笔者教学实践,就高中化学教学中,培养证据推理能力,提升化学核心素养略谈粗浅的认识.
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