科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
在机电工程学院组建智能制造专业群，构建以“工匠精神”为核心的育人模式非常有必要。它一方面希望传承工匠精神内涵，另一方面也希望为专业群打造丰富多元的育人模式，体现模式内容应用与实践有效性。所以本文中就简单探讨了机电工程学院智能制造专业群的“工匠精神”育人模式推进方案建设应用与实践思路，并分析思考其育人模式中的多点实践应用对策，希望以此优化智能制造专业群发展，体现“工匠精神”育人模式优越性。
- 单位
在机电工程学院组建智能制造专业群，构建以“工匠精神”为核心的育人模式非常有必要。它一方面希望传承工匠精神内涵，另一方面也希望为专业群打造丰富多元的育人模式，体现模式内容应用与实践有效性。所以本文中就简单探讨了机电工程学院智能制造专业群的“工匠精神”育人模式推进方案建设应用与实践思路，并分析思考其育人模式中的多点实践应用对策，希望以此优化智能制造专业群发展，体现“工匠精神”育人模式优越性。
