改革开放以来,我国职业教育师资队伍发生了翻天覆地的变化,但是职业教育师资培养研究起步却较晚。该文运用文献可视化工具,对已有研究成果的形式特征和内容特征进行探析,并对国内学者关注的部分研究热点做了综述,提出今后几点研究展望:提高对职教师资培养研究的关注度,推进合作研究;在已有研究主题上,深化研究深度;尝试社科领域多元研究方法的使用。
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