摘要

自2010年后,中国教育部先后启动了"卓越工程师教育培养计划"和"卓越法律人才教育培养计划",这些系列计划均可以归纳为"卓越计划",其本身是为了更好地落实国家的相关政策和纲领性要求而构建的。本文通过培养目标、培养模式以及合作方法等方面对其进行深入探讨,并提出有效应对策略。

  • 单位
    郑州工业应用技术学院