近年来，高校思政课建设取得了显著成效，但面对新形势、新任务，思政课教学还存在诸多不足。以高职院校“三教”改革为切入点，深入探索高职院校思政课“三教”改革应遵循的基本原则和实施路径，进而补齐高职院校思政课建设中存在的短板。
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