摘要

用乒乓球模拟金属原子设计出自制模型,探索金属晶胞的结构与晶体稳定性之间的关系。教师指导学生拼制乒乓球模型,引导学生感受晶胞的形成规则与能量最低原理之间的关联,建构能量观、稳定性等化学核心概念。