高中政治教学中学生思辨能力的培养策略

作者：李丽

来源：广西教育, 2019, (18): 41-42.

• 高中政治
• 思辨能力
• 培养
• 教学实践

本文论述高中政治教学中学生思辨能力的培养,提出教师要有系统的构建意识,将学生思辨能力培养作为教学的主要目标,通过精选辩题、创新引导、优化组织、拓展训练等方法,丰富思辨形式,成功激活学生思辨的兴趣,以提升学生的思辨能力。